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摘要:
高职院校实训课课程标准的制定应该结合专业和课程实际,从课程定位与课程思路、课程目标、教学内容和实施建议四个方面着手.课程标准的定位和思路应围绕学生的检修操作技能展开;课程目标应从能力、知识、素质三方面进行描述;教学内容和实施建议依据现有的软硬件资源进行设计和制定.
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文献信息
篇名 高职院校实训课课程标准的制定研究——以《车辆机械维修基本技能实训》为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职院校 实训课 课程标准
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.16.114
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
实训课
课程标准
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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