创自主高效课堂还学生纯真愉快童年

• 作者: 杨兴文
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 高效课堂 个性发展 释放学生 最大限度
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

做为一名从教多年的老师,如何打造高效课堂,让学生自主有效的学习,这个问题成为我一直找寻的答案.课堂的低效,磨砺了学生学习的激情,把活生生的小孩变成了知识的容器,知识在他们脑子里只是装一装而已,没有消化掉,只是走走过场,这样导致学生成绩低下,老师着急,家长更着急,老师无形中就会加强课后的补救和加大家庭作业的数量.这样就挤占了学生玩耍的时间,剥夺了他们亲近自然的权利,学生眼中只有做不完的作业.如此下去,形成了恶性循环.本人结合多年的教学经验,就如何创自主高效课堂,提出了一些观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴文		3	0	0.0	0.0