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摘要:
《Windows网络操作系统》是高职院校计算机网络技术专业的必修课程,结合该课程在计算机网络技术专业人才培养方案中的定位,必须要把理论和实践充分的结合,让学生从知到上升为做到,真正实现知行合一。针对部分学生学习主动性、积极性不高的情况,在教学过程中使用任务驱动法、翻转课堂、小组讨论法、对比法等教学方法,使学生的学习效果得到显著提高。
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文献信息
篇名 高职院校《Windows网络操作系统》课程教学方法探究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 Windows网络操作系统 教学过程 教学方法
年,卷(期) 2019,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何美 毕节职业技术学院电子信息工程系 14 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Windows网络操作系统
教学过程
教学方法
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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