新课程背景下提高初中英语课堂教学有效性的策略探析

• 作者: 刘书红
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中英语 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3118字
• 语种: 中文

摘要

时代在变化,社会在发展,教育事业也迎来了重大变革.新课程改革后,作为初中教育的重要学科,英语课堂教学的有效性直接影响学生的学习状态和自身能力的成长.所以,提高英语课堂教学有效性是重中之重,有着重要的意义与价值.