浅谈高中数学学困生的转化策略

• 作者: 冯玉兰
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学困生 转化 策略
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（12）
• 页码范围: 00183-00183
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

学困生是指那些对学习缺乏兴趣,没有好的学习习惯,上课不认真听讲,作业不认真完成,不能积极地参与课堂学习活动的学生。数学知识较抽象、严谨,进入高中之后,随着数学知识难度的增加,很多学生不能很快适应学科学习,致使原来初中数学成绩不错的学生也会出现成绩下滑的现象。如果教师不加以正确引导,久而久之,这些学生就会步入“学困生”的行列。那么,我们如何帮助学困生树立学习信心,让他们尽快适应高中数学学习呢?本文简要谈一点看法。

作者信息

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1	冯玉兰		10	0	0.0	0.0