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浅谈初中英语有效性教学
浅谈初中英语有效性教学
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摘要：
初中英语教师一直在探索如何培养学生的创新能力以及探究意识,激发学生学习积极性以及主动性, 教育理念和教育方式的改变,实现了建立初中英语高效课堂的体系,改变传统教育模式,建立新型的教育模式,把老师为主体变成了学生为主体,知道了老师只是领导人,起着指引的作用。
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阅读教学
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初中英语阅读教学的有效性分析
初中英语
阅读教学
有效性
阅读水平
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中英语有效性教学 | ||
| 来源期刊 | 新纪实·学校体音美 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语 英语课堂 有效性 策略 | ||
| 年，卷（期） | xjsxxtym_2019,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00173-00173 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语课堂
有效性
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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