浅谈核心素养视域下高中语文言语交际情景的创设

• 作者: 陈栋
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养视域 高中语文 言语交际 情景 创设
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 00159-00159
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

语文作为一种语言学科,其课堂教学是在师生间、生生间的交流合作中实现的。任何一种语言的交流都需要一定的环境、氛围。而语文是我们的母语,在学生言语交际中,发挥着重要的推动作用。为此,在高中语文课堂教学中,就需要教师以核心素养为目的,结合学生的认知实际和学科教学要求,积极创设生动愉快的言语交际氛围,营造民主融洽的语言交际情景,激发学生的学习热情,使他们产生主动学习的动机,从而提高其学习能力,提高其综合语文素养,达到理想的教学目标。

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1	陈栋		5	1	1.0	1.0