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摘要:
在初中历史教学活动中,能够有效地培养初中生形成良好的历史素养与历史思维,对引导学生树立正确历史观念也是有极大意义的,尤其是在新课改环境下,初中历史教学也意识到教学课程开发的重要性.对此,在当前的初中历史课程教学中,应合理的运用博物馆资源来方法和优化初中历史教学课堂,由此提升整体教学效果,为强化初中生历史素养提供坚实保障.
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文献信息
篇名 探究博物馆资源与初中历史教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中历史 博物馆资源 应用策略
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 376-377
页数 2页 分类号
字数 3709字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
博物馆资源
应用策略
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研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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