高校公共体育田径选项课教学的影响因素分析及对策研究

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 公共体育 田径选项课教学 影响因素 对策研究
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G82
• 字数: 3525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2019.15.072

摘要

田径运动项目是我国传统学校体育教学的重要组成部分,被公认为所有体育运动项目的基础,常被人们称为"运动之母".其对提高大学生身体素质,增强大学生运动能力有着积极的推动作用.但是近年来,在我国普通高校体育教学中田径逐渐被边缘化,在体育选项课中田径教学也面临着重要挑战.为促进高校公共体育田径选项课教学可持续发展,本文采用文献资料、实地走访、问卷调查等方法,分析了当前高校田径教学的现状以及影响因素,认为普通高校公共体育田径选项课处于"边缘化"状态,现状令人堪忧.其影响因素主要体现为学校领导对田径选项课教学的定位不高,重视程度不够;教学内容陈旧、教学方法单一和教学评价落后等因素是影响田径选项课教学的综合性因素;学生对自己的安全保护和家长的过分爱护是导致田径选项课被边缘化的主管因素;田径运动的教学场地不足和设备陈旧等因素是导致田径选项课被边缘化的客观因素;新兴体育运动项目的崛起对传统体育项目田径运动具有一定程度的冲击.建议改变校领导以及学生对田径运动的错误认知,树立"以人为本"的田径教学理念,在整个体育教学中将田径选项课进行正确定位;明确田径教学目标、丰富田径教学内容、优化田径教学方法、完善田径教学评价,建立科学合理的田径教学模式;从学生和家长两个方面进行田径教学安全隐患方面的排除;在田径教学中穿插新兴体育项目具备的教育理念,使田径教学更有渲染力,从而提升田径运动项目的魅力所在,进一步促进高校田径教学的有效可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爽	大连科技学院体育部	7	13	2.0	3.0