浅谈小学美术课堂中有效提问策略的实施

• 作者: 于书振
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 提问策略 多角度
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0167-0167
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学科课堂中的提问是一项引思、激趣和设疑的综合性教学艺术。教师在教学课堂中提问质量的好坏,直接影响着教学质量的高低。因此,在目前形势下,如何在小学美术课堂中实行有效的提问策略,已成为摆在教师面前一道不可忽视的重要课题。

作者信息

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1	于书振		1	0	0.0	0.0