问题导学法在初中数学教学中的应用探究

• 作者: 苏华 郭朝训
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题导学法 初中数学 学习能力
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0311-0311
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学学科的学习对抽象思维以及逻辑思雄要求较高,尤其是对于初中生而言,其计算、推理以及建模的数学思维已经初具雏形,有效的教学方式能够提升学生的学习能力,问题导学法是一种新型的教学方式,运用在初中数学教学中,是以问题为引导,启发学生对数学问题进行自主思考探索,培养学生的逻辑思维以及创新思维,有利于学生的综合能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏华		3	0	0.0	0.0
2	郭朝训		1	0	0.0	0.0