初中化学启蒙教育质量的优化策略

• 作者: 殷婕
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中化学 启蒙教育 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

化学是自然科学的一个重要分支,是从原子、分子等微观角度去分析现实世界,总结生态平衡发展规律的一门科学研究.由于化学学科的抽象度很高,但是又与现实生活紧密相关,所以我国是从初三阶段正式开设化学教育的,旨在利用学生充足的生活经验来使其探究微观的化学知识.因此,初三化学带有一定的启蒙性质,需要遵循启蒙教育的要求与规律.本文将从开发生活资源,优化学生的学习习惯;组织实验探究,优化学生的学习方法;完善化学实践,优化学生的迁移意识三个角度来分析初中化学启蒙教育的优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷婕		1	0	0.0	0.0