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摘要:
多媒体教学设备在初中教育过程中有着很广泛的应用,初中物理教学在对学生的学习和逻辑思维能力的形成过程中有着重要影响.目前国内一些初中老师在对初中生进行教学的过程中,无法有效地利用多媒体教学设备来提升教学效果,这样不但会影响初中生在物理课程学习方面的兴趣培养,还会加大初中生对一些物理思维和知识点的理解难度.本文从初中物理教学过程中的多媒体教学现状进行了分析,并且对多媒体教学设备在初中物理教学中的实践应用进行了探究.
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文献信息
篇名 关于初中物理教学中多媒体运用的研究
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 初中生 物理教学 多媒体教学 应用研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 记录·教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 TP39
字数 2853字 语种 中文
DOI
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1 吴美君 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
物理教学
多媒体教学
应用研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
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