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浅谈小学语文语感教学
浅谈小学语文语感教学
作者:
苏福秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
教育体制
教学方法
摘要:
随着小学语文的发展,在教育体制和教学方法方面的弊端正在不断地进行修正和提高,小学语文的教学策略和方法正在不断地进行完善。同时伴随着素质教育的逐步开展,小学语文教学正在逐步提上议程,如何促进小学语文的综合水平和能力的提高已成为教育学界的一大难题,如何使教学能够摆脱知识的捆绑和束缚,做到真正地培养学生的语言感知力,提高学生的综合自我认知力已经成为近现代语文改革重点和难点。小学语文的思想应该被得到重视,不应该仅仅是知识的积累,更应该是素质能力的不断提高和完善,这是小学语文发展的关键所在,也是小学语文语感培养的重要环节。
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语感
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文献信息
篇名
浅谈小学语文语感教学
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学语文
教育体制
教学方法
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0310-0310
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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1
苏福秀
5
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期刊影响力
环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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