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摘要:
在初中语文课堂教学中应用有效性提问的过程中,相关教师应明确有效性提问对于语文课堂教学的重要性,在基于当前实际初中语文课堂教学现状之上,尊重学生的发展特点,合理设置教学问题,确保每个学生都能够有机会参与到课堂思考与回答之中.
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文献信息
篇名 初中语文教学提问设计的创新分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 有效提问 初中语文 教学策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 153字 语种 中文
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有效提问
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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