基于小组合作的初中道德与法治教学对策的探究

• 作者: 王映
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小组合作 道德与法治 初中教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 439
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

小组合作,是近年来教学工作的常见方式,在初中道德与法治教学中实现小组合作学习,能够将学习的主动权交给学生,尊重学生的主体地位等.综观当前小组合作在初中道德与法治教学中的运用,表现出过于注重形式、分组不合理、知识建设不合理等问题.基于此,组织推动小组合作,应当关注到小组合作的主题、合理优化分组、发挥个人优势等,全面优化小组合作教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王映		1	0	0.0	0.0