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歌剧欣赏在初中音乐课堂中的渗透
歌剧欣赏在初中音乐课堂中的渗透
作者:
荣保刚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
歌剧欣赏
初中音乐课堂
鉴赏能力
摘要:
在课程改革逐渐实施和深入背景下,对艺术教育的重视程度越来越高,这使音乐教学地位也获得了相应提高.对于初中音乐教学来讲,主要注重对学生性格、情感以及气质等的培养.通过音乐教学的实施,能够使学生学会使用音乐抒发自身内心情感,这对学生核心素养的发展以及性格的不断完善有十分重要影响.而歌剧欣赏在初中音乐课堂中的渗透,能够使学生的鉴赏能力上达到一个新的层次.
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文献信息
篇名
歌剧欣赏在初中音乐课堂中的渗透
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
歌剧欣赏
初中音乐课堂
鉴赏能力
年,卷(期)
2019,(49)
所属期刊栏目
师者讲坛
研究方向
页码范围
205-206
页数
2页
分类号
字数
1923字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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荣保刚
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歌剧欣赏
初中音乐课堂
鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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