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摘要:
小学数学课堂中,只有让学生对数学知识产生浓厚的探究和学习兴趣,才能促使他们全身心地融入课堂,营造出良好的学习氛围,提升课堂教学质量.所以作为数学教师应灵活转变课堂教学模式,善于抓住学生好奇的点,激发出他们探索的积极性和主动性,打造出课堂互动有效性较高的氛围,让学生的学习兴趣来引领课堂高效发展,从而奠定成功教学的基础.
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文献信息
篇名 让兴趣引领课堂——小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 学习兴趣 培养策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习兴趣
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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