提高语文课堂教学实效性

• 作者: 陈立东
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 精讲点拨” 知道 思考
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

如何在有限的时间内最大限度地提高课堂教学效率，实现高效课堂一直是我们不断思考，不断探索的永恒主题，而课堂教学中的中心环节便是“讲”。那么如何“讲”，何时“讲”，“讲”什么就尤为重要，不同的学科，不同的课型所采用的方法也会不同，但其主导思想是一致的，即在教学中充分发挥学生的主体地位，教师既不能包办代替，也不要放任自流，教师的主导作用在课堂教学中主要表现在“精讲点拨”上。

作者信息

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1	陈立东		1	0	0.0	0.0