初中英语基于学科素养下的读写结合探究

• 作者: 吴孝金
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中英语 学科素养 读写结合 能力发展
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的英语教学是在系统的学习基础英语知识的条件下着重培养学生学习并运用英语的能力,而在初中阶段对学生英语能力的考查中,阅读和写作是重中之重,不仅体现在分值上,更是体现在题目类型上.因此,教师在进行课堂教学时,必须要重视这两方面的训练,从而提升学生的英语综合运用能力,而在英语核心学科素养的观念引导下,阅读和写作教学的一种新型教学方法逐渐呈现在大众的视野范围之内,它主张在教学过程中实现阅读和写作的巧妙结合,从而在同样的时间消耗程度之下,能使得学生两方面的能力都得到提升,十分高效.本文主要探讨初中英语课堂如何实行基于学科素养下的读写结合教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴孝金		1	2	1.0	1.0