基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探

• 作者: 原翎羽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语学科 核心素养 读写结合 教育模式
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断进步,人们发现良好的核心素养可以显著提高学生的学习效率,所以现在国家要求学校重视对学生核心素养的培养.在高中英语教学中,读和写是两个非常重要的环节,高中英语老师要学会将这两个方面有机结合起来,优化英语课堂教育,为学生营造一个更好的教学空间,进而提高学生的英语学习效率.对基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式进行探索,并提出一些改进方法.