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摘要:
在初中英语教学中,难免会出现些后进学生,特别是在八九年级的教学班中,后进学生占全班总数的比例较大,所以如何提高后进生对英语的学习兴趣,化被动学习为主动学习,对于提高全班的英语教学质量是非常关键的.现就这个问题结合自身的教学经历,介绍一下几点经验,与同行共勉.
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后进生
小学数学
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提高后进生的英语学习兴趣
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 后进生 英语 兴趣提高 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 问题与探讨
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.181
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梦娜 江西省南昌航空大学附属学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
英语
兴趣提高
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语
月刊
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