运用微活动教学模式提升初中英语阅读教学效果的方法探讨

• 作者: 赵丽玲
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 微活动教学模式 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.180

摘要

在初中英语教学过程中阅读属于较为重要的组成部分,学生们阅读水平的高低对于学生们英语整体学习水平、英语综合学习能力及综合英语素养等具有一定影响.因此,在初中英语阅读教学过程中教师应结合学生们的实际情况、学习需求及阅读能力等通过实施多元化、创新的教学模式培养学生们的综合英语素养,促进学生英语学习水平的提高.本文主要针对运用微活动教学模式提升初中英语阅读教学效果的方法进行了分析.

作者信息

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