基于能力培养的地理图像教学策略探析

• 作者: 左想
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 图像教学 地理 能力培养 学习效果
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.55
• 字数: 1705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.24.039

摘要

在地理教学过程中,教师可通过图文结合的方式,将图像作为有效的入手点,以图释文解疑,调动学生的学习兴趣,培养学生主动学习地理的良好习惯.文章从提高学生的图像分析能力、提高学生对图像的重视程度、提高学生的读图技能三方面,探讨基于能力培养的地理图像教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左想		2	0	0.0	0.0