打造细节成就课堂 ——论如何提高技校生课堂"抬头率"

• 作者: 周申
• 来源期刊: 职业
• 关键词: "认识"学生"放大"优点"挖掘"缺点"弃做"师傅
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 3349字
• 语种: 中文

摘要

"没有学不会的学生,只有不会教的老师."本文分析提出,教师不能一味地关注教学理念和教学方法,更应该注重教学中的细节.有些细节会会给人留下终生难忘的印象;有些细节会使人的命运发生转变.细节可以决定课堂"抬头率".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周申	山东山推高级技工学校、山东山推职业中等学校	5	3	1.0	1.0