高水平高职专业建设标准研究与探索——以信息技术专业群为例

• 作者: 张敬斋 朱作付 陈祥章 龙浩
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 高水平 专业建设 信息技术专业群 量化指标体系
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

目前各高校都在开展高水平专业建设,但是从实践的角度来看,各高职院校专业建设内容有各自不同的侧重点,它们之间是否具有共性,是否具有“标准”的肖像,如何进行评估,以及是否有统一的评估标准,已成为高职院校建设的共同关注点。本文以信息技术专业群为例,探索高水平高职专业建设标准,分析了信息技术专业群专业建设标准应用现状,提出了专业建设的建设思路和建设内容,并形成了专业建设标准的量化指标方案,以期为各高校推进此项工作提供借鉴与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祥章		23	83	5.0	8.0
2	朱作付		34	112	5.0	9.0
3	张敬斋		31	68	4.0	7.0
4	龙浩		41	51	4.0	5.0