"互联网+"背景下英语学习类App对英语 专业学生的辅助作用探究

• 作者: 朱潇舸
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: "互联网+"背景 英语学习类App 英专生 特点 作用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.142

摘要

随着信息时代的高速发展,学习方法和手段的不断更新,以及大学生这一学习群体的特殊性,单一传统的课堂学习模式已经难以满足英语专业学生(以下简称"英专生")英语学习的需求了.因此,"互联网+"背景下英语学习类App对英语专业学生的辅助作用不容小视.作为英语专业大三学生,本文结合笔者在互联网背景下使用英语学习类App的体验,浅谈其对专业学生的特点及作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱潇舸		3	0	0.0	0.0