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摘要:
在当前的生活中,大数据无处不在,我们成为了网络时代的原住民,大数据渗透进了各行各业。在教育领域,大数据思想的应用正在普及中。对于高中信息技术学科教学来说,大数据的加入能够帮助老师更好地诊断学生的学习情况,实现高效的课堂教学。通过数据分析,老师还可以根据分析结果,挖掘学生在学习信息技术的过程中没有暴露的一些问题。本文将给出大数据应用于信息技术课堂的意义与优势,提出几点建议,希望给高中其他科目的教学提供一些参考。
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运用
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问题
对策
浅谈高中信息技术课堂教学
高中信息技术
课堂教学
方法和策略
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文献信息
篇名 大数据在高中信息技术课堂教学中的有效应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 大数据 高中信息技术教学 有效应用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G
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1 伍洪彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
高中信息技术教学
有效应用
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