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摘要:
初中生在学习语文中的作文总是有些困难,觉得作文的学习不像其他学科一样有一定的规律可以遵循。自从出现了多媒体教学手段以后,教师在课堂进行作文教学就容易多了,可以借助多媒体手段观察以往生活中被学生忽略掉的一些细节,也可以通过多媒体动画效果来让学生进行想象,增添学生的写作乐趣,还可以通过多媒体的视频效果来让学生进行观察某一个场面,这种教学方法能够丰富学生的素材,激活学生的思维,调动学生的写作欲望,让学生乐于写作,敢于想象。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体下的初中语文作文教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 多媒体 初中 语文 作文教学
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00062-00062
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
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多媒体
初中
语文
作文教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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