高中历史教学情境的创设策略

• 作者: 邓佳佳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 高中历史 运用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.044

摘要

转变传统的历史教学方式是高中历史改革的重要任务之一.在新课改的时代背景之下,高中历史教学将更加注重学生的自主和独立性,这是大势所趋.在历史课堂中引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,教师要创设非常丰富的情境,积极营造良好的、宽松的、活泼的、让学生能够深思的课堂教学氛围,从而促使学生主动探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓佳佳		1	0	0.0	0.0