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浅谈如何在小学音乐课堂增强学生的自信心
浅谈如何在小学音乐课堂增强学生的自信心
作者:
傅建梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
学生自信心
课堂教学模式
摘要:
自信心是学生在学习过程中应该培养的重要素质,也是学生应该必备的一种心理能力.学生想要在学习过程中真正积极努力的发挥自己的学习能力,就要具备良好的心理素质.小学阶段是培养学生学习能力和学习素养的重要时刻,培养学生的自信心不仅能够促进学生在学习过程中积极努力,也能帮助学生更加健康发展.学生缺乏自信心不利于他们在学习过程中的进步发挥,还会影响他们在人生观,价值观和世界观方面的形成.随着现代社会的不断发展,一些不正确的观念总是会影响学生的生活,教师在课堂教学时要让学生端正自己的学习态度,养成学生自己独特的性格特征,并且培养学习的自信心,在成长的过程中更加积极努力发挥学生自己的重要作用,自信心也是学生在学习过程中将自己的能力发挥到极致的重要因素,教师在教学过程中要注重学生这方面的培养.
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文献信息
篇名
浅谈如何在小学音乐课堂增强学生的自信心
来源期刊
中外交流
学科
关键词
小学音乐
学生自信心
课堂教学模式
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
基础教育与教学
研究方向
页码范围
378
页数
1页
分类号
字数
1859字
语种
中文
DOI
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姓名
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傅建梅
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小学音乐
学生自信心
课堂教学模式
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期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
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