浅谈高中数学教学中激发学生兴趣的策略

• 作者: 蔡伟
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 学生兴趣 激发策略
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0079-0079
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

《数学新课程标准》指出:“要提供有价值的数学、要重视引导学生用所学知识和技能解决实际问题,最终使学生获得必要的数学和得到不同的发展”。在教学中,激发学生学习兴趣是重要的一环,从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。而兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。因此,在高中数学教学中如何激发学生学习兴趣,引导学生学会学习,顺利掌握知识,我在这方面谈几点做法与体会

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡伟		3	0	0.0	0.0