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摘要:
英语作为世界通用的一门语言,也是学生从小学就开始学习的一门科目,而高中英语在词汇、听力、阅读和写作等方面的学习相比初中英语提高了一定难度,具体表现在高中英语的词汇量和信息量大,语法结构比较复杂,篇章阅读量大,写作题材多样化。那么,如何帮助学生克服英语学习中的这些困难呢?
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文献信息
篇名 思维导图在高中英语教学中的应用探讨
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 思维导图 引导学生 语法知识 高中英语教学 高中英语学习
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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