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摘要:
学习语言,最重要的是要学好阅读,阅读是语言之根,有阅读才有知识的摄入和累积;懂阅读才能懂语言、提升语言口语能力。所谓'得阅读者得天下',在英语教学中,阅读教学是一门很重要的课程,教师作为组织者、指导者,有教授好这门重要课程的责任。
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高中英语阅读教学存在的问题及对策
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问题
对策
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语阅读教学 阅读量 英语阅读能力 高中英语教学 阅读目标
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷小庆 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读教学
阅读量
英语阅读能力
高中英语教学
阅读目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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