高中物理教学中利用生态共同体培育学生核心素养

• 作者: 罗杰
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理教学 生态共同体 学生 核心素养
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（12）
• 页码范围: 00029-00029
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

一轮又一轮的课堂教学改革,已经全方位开展起来,先进的教学观念,注入到各学科的教学中,凸显出其无限的优势和独特的魅力,让课堂教学能够很好地服务于社会,全面培养和发展学生的核心素养。高中物理学科是一门实践性的科目,其中包含很多生态共同体发展的教育理念,这对于学生核心素养的培育,产生积极的促进作用。本文结合高中物理课堂教学实际,针对具体的教学内容,深入地开发生态共同体的教育教学思维,满足学生对物理知识的需求,以提高学生的物理综合素养。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗杰		3	1	1.0	1.0