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摘要:
借助多媒体技术辅助课堂教学已经成为一线教育者的一种习惯。甚至有很大一部分的教师、学生对于多媒体技术已经生成一种依赖性。作为高中语文教育者,笔者认为,有了多媒体技术的支持,我们的高中语文课堂既可以展现出“人文性”,也可以展现出“语言性”。学生在这种电教化的课堂中,不仅仅可以感受到语文学习资源的魅力,还可以拥有交流语言、知识、思想的平台。基于此,在开展高中语文教学时,不仅仅教师要将自己的教育效能最大化的呈现出来,还需要将多媒体技术的优势最大化展现出来。本文中笔者就对多媒体技术在高中语文教学中的应用进行了分析。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在高中语文教学中的应用
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 多媒体技术 高中 语文教学 应用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00013-00013
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 黄小娜 1 0 0.0 0.0
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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