基于OBE理念的《财务会计》课程体系改革探索

• 作者: 李一萍
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 财务会计 课程体系 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 350-351
• 页数: 2页
• 分类号: F23|G710
• 字数: 3857字
• 语种: 中文

摘要

《财务会计》是高职院校财会专业的一门专业核心课程,通过本课程的学习,掌握企业财务会计核算的基本理论、基本方法和基本技能,具备一定的会计实务操作能力.然而,《财务会计》的教学模式相对而言比较传统,存在着一些问题,比如,教师在教学的过程中,往往以自己为中心,重在教授知识以及重在考试,缺少对学生们学习过程的监督与管理;另外,在教学方法和方式上,通常单一化,缺少创新性;在教学内容上,伴随着信息化迅速的发展,会计的变化日新月异,因此,教学内容较为陈旧;除此之外,在考核上也呈现单一化的态势,通过期末考试检测学生学习能力,未能很好的反映教学目标的完成度也无法找出今后教学的改进方向.为了解决《财务会计》课程教学过程中存在的问题,本文从OBE理念切入,尝试探索《财务会计》课程的教学改革,提出教学内容实时化,教学手段丰富化,教学方法灵活化,课程考核方法创新化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李一萍		3	1	1.0	1.0