浅谈高中音乐教学与民族乐器的融合

• 作者: 吴恒
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中阶段 音乐课堂 民族乐器 教学手段
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

从目前教学的实际情况来看,高中音乐传统教学模式已经无法满足学生的学习需求,而民族乐器与高中音乐课堂的融合是音乐教学发展的必然趋势,其能够使高中音乐教学摆脱传统课堂教学模式的局限,拓宽高中音乐教学内容,培养学生的审美能力,进一步展现高中音乐这门学科的内在价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴恒		2	0	0.0	0.0