探讨初中历史教学与学生人文素养的培养

• 作者: 周志凤
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史教学 学生 人文素养 培养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

历史课程作为一门人文性强的学科，对学生产生的影响十分显著，能够帮助学生确立正确的历史观和价值观，引导学生形成良好的道德品质，增强学生的人文修养。当前随着新课改的不断推进，历史教学理念和方式正在不断创新发展中，为突出培养学生的人文素养，教师需要深入探索与挖掘历史教材中与人文修养有关的材料，使历史教学有着饱满的历史情感，给予学生潜移默化的影响，提升学生的精神文明程度，促进学生人文素养的不断提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志凤		2	0	0.0	0.0