基于分层教学法的初中英语教学分析

• 作者: 谢金燕
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 分层教学法 初中英语 教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

一节成功的课堂,是能让全体学生在课堂中都能有所收获,但往往教师都不能很好地做到这点.对于初中学生来说,他们刚开始比较系统地接受英语教育.由于小学时期每位学生的英语学习基础不同,到中学后,学生往往会因此而在英语学习水平上差距变大.对于基础好的学生,课堂学习游刃有余,反之,便会很难跟上学习进度.,因此,对于这样的现状,教师应该采取一些措施来进行改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢金燕		1	0	0.0	0.0