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摘要:
感知力涉及到我们生活的各个领域,自教学活动诞生之日起,教育者就对学生的感知力进行了不断的探究和追求.感知力的培养在小学美术学习中占有非常重要的地位,它对一个人以后的成长影响巨大,它可以增加学生对美术课程的热爱程度和关注程度;能够独立表达自己对美术作品的认识和看法;提升学生自身修养,加深对美的领悟.
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创造力
培养
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小学美术
教学
想象力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学美术教学中对学生感知力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学美术 感知力
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
感知力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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