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摘要:
早期教育对个体成长起着重要作用.儿童最初形成的经验和主观能动性将成为其后个性发展的主观基础和出发点,形成个体继后接受其他影响的"准备状态".儿童早期接受的教育主要来自家庭,研究并实施好学前儿童家庭教育,将极大地提高孩子心智发展的进程,促进其社会化,为个体一生的发展打下良好的基础.
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文献信息
篇名 学前儿童家庭教育应遵循的几个原则
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 学前儿童 家庭教育 优质陪伴
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 传承◆反思◆经验
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G78
字数 3658字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
家庭教育
优质陪伴
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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