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摘要:
小学升入初中阶段,是对九年义务教育的一个过渡时期,小学与初中的衔接过程,在六年级的数学教育中尤为重要.中学阶段的数学难度不断的增加,与小学六年级所学的许多数学知识要不断的衔接,可以说小学数学知识学习是初中数学的基础内容.本篇文章将会从中小数学融合、学习习惯和创新思维为切入点,深入分析中小数学衔接对学生学习能力的重要意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何做好小学数学与初中数学的衔接
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 小学数学 衔接教育 方法探究
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 545字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小学数学
衔接教育
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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