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摘要:
设置合理的问题在于诱发学生产生疑惑、提出问题,引发学生探究问题的动机.教师应该学会善于营造一个平等、民主、和谐的教学氛围,努力钻研教材,学会与编者对话,并教会学生从问题中寻找问题,学会质疑,才能培养学生对事物的好奇心,激发学生的探究欲望.
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篇名 高中英语老师如何运用提问技巧来培养学生的自主探究能力
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 英语教学 思维能力 自主探究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 159
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字数 语种 中文
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