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摘要:
写作是学生英语水平和思维能力的综合体现.有助于全面考察学生在词汇、段落组织、篇章以及英语素养等方面的能力.初中写作教学还存在着很多问题,学习是一个渐进的过程,不可能一蹴而就,初一英语写作课的有效性就显得尤为重要.
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必要性
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内容分析
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文献信息
篇名 初一英语写作教学有效性探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中英语 写作教学 策略分析
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 2047字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
写作教学
策略分析
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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