漫谈小学语文作文教学

• 作者: 杨晓杰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 作文教学 方法探索
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

写作是集识字、阅读、理解、观察、思考、书写等多种能力为一体的综合性语言活动,是学生系统地表达知识经验、生活情感的书面语言形式.写作对提高学生的语文水平有重要的作用,是语文教学中不可忽视的一部分.小学语文作文教学中存在的问题急需解决,教学水平亟待提高.因此如何针对小学生的学习特点、性格特点和小学语文作文教学的特殊性来提升作文教学水平成为师生、家长共同关注的问题.