探究性教学模式在初中数学教学中应用的思考与实践

• 作者: 潘海云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性教学模式 初中数学 思考与实践
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学质量的提升,要求教师在教学中改变传统的教学模式,以提高教学质量,探究性教学模式能够顺应新课程改革的趋势,提升学生自主学习能力、思考能力、分析问题、解决问题的能力.由于初中数学是初中生需要掌握的重点内容,那么在初中数学教学中采用探究性教学模式,能够保证学生思维能力的发展进步,教学效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘海云		2	0	0.0	0.0