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摘要:
初中阶段的古诗文教学对于学生传统文化的教育教学功能发展而言具有十分重要的促进效果.古诗文教学中传统文化内涵的发展能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,并在提升学生思想道德意识水平的基础上,促进学生综合素质能力的发展.本文主要通过对初中语文教学中传统文化的实际应用进行分析与研究,确立古诗文在传统文化教育中的重要地位,并积极探究古诗词教学的主要措施和内涵形式,为我国初中语文教育教学阶段的发展奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 初中语文教学中的传统文化运用——以初中古诗文教学为例
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文 教学 传统文化 古诗教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教学
传统文化
古诗教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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50
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