城镇小学德育中"章-卡-星"激励策略的构建与实施

• 作者: 李鼎荣
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 城镇小学 德育工作 章要卡要星综合评价 激励策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（29）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

在当前的城镇小学德育教育中,依旧存在大班额的教学现状。而在这一现状下,我们尝试建立起“章要卡要星”综合评价奖励制度,旨在通过“章要卡要星”逐级晋升制度起到激励的教育作用,让每个学生都能够参与到“章要卡要星”的综合评价过程中,针对道德素养、学习态度、学习水平、劳动与交流、艺术与体育、修养与表现等方面展开评价,推进城镇小学德育激励策略的构建与实施。这也是本文的重要研究课题,可保障学生在德育教育中获得应有的学习成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鼎荣		2	1	1.0	1.0