新媒体经济驱动下"网红"趣味课堂的打造

• 作者: 王秋玲
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 新媒体驱动力 "网红"课堂
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

本文以新媒体盛行为背景,立足职业教育现实,从课程创新改革这一视角,分别对当前课堂教学存在的问题、学生学习心理进行分析,并以此作为观察棱镜,提出适应当前经济趋势、技术可能,且能改善课堂教学质量、有效提高学生课堂参与度及兴趣的"网红"趣味课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋玲		4	1	1.0	1.0